Речка моего детства: 3 этап сетевого проекта по окружающему миру

Благодаря совместной работе команд "Авангард-Балашов", "Карасунцы-Краснодар" и "Следопыты-Краснодар" проекта "Истоки жизни", заглянув на карту проекта, можно совершить виртуальную экскурсию от истока к устью многих рек бассейна Азовского моря, а благодаря всем командам проекта - и всей России! Каждая из этих рек играет важную роль в жизни растений, животных и, конечно, в жизни каждого из нас! 

Не случайно крупные города и маленькие посёлки строятся рядом с водоёмами. 

 Какую роль водоём, протекающий рядом с Краснодаром, играет в жизни нашего города? Когда мы говорим воде “СПАСИБО”? 

Пришло время отправиться в экспедицию на речку вашего детства и раскрыть все её секреты. Вы готовы? Тогда вперёд! За дело! Ребята!

Спланировать работу на этапе нам поможет алгоритм поиска решения учебной задачи. 

С 28 апреля по 5 мая вам предстоит ответить на вопрос: Когда мы говорим воде "спасибо"? 

 На 3 этапе проекта нужно подготовить и организовать настоящую экспедицию на водоём!

 Работы хватит всем: 

1. Гидрологи, пользуясь рекомендациями, измерят ширину реки, скорость течения, проведут анализ качества воды и т.п.); 

2. Биологи познакомятся с растительностью и животным миром водоёма и его берегов, пользуясь атласами: 

 Плешаков А. А. Атлас определитель От земли до неба 

 Атлас родной природы. Растения водоёма. 

 Атлас родной природы. Рыбы наших вод. 

 Афонькин С. Ю. "Жизнь в пресном водоёме";

 3. Искусствоведы подберут литературные произведения, песни, картины о водоёме;  

4. Историки, посетив краеведческий музей, подготовят материал об историческом прошлом водоёма и его роли в жизни города; 

5. Экологи подберут фото (видео) материал для проведения экологического флешмоба “Чистые берега” 

 Весь собранный материал зафиксировать в Журнале экспедиции, в соответствии с требованиями.

Рассказать о своих впечатлениях от экспедиции на детском форуме по плану: 

-  Ваши впечатления от проведенной экспедиции. 

- Какие исследования вызвали наибольшие затруднения? 

-  Появилось ли желание продолжить исследования? 

- Какую роль в жизни города Краснодара играет исследованный вами водоём? 

-  За что жители могут поблагодарить исследованный вами водоём? 

- Какая помощь нужна водоёму? 

-  Что вы планируете сделать для охраны реки? 

 После того, как вы закончили работу, оцените качество ведения Журнала экспедиции по критериям, используя бланк самоконтроля. 

После 3 мая приглашаем участников всех команд к знакомству с Журналами экспедиции друг друга. В комментариях к слайдам отмечайте интересные факты, которые вы узнали, задавайте вопросы друг другу, давайте советы по улучшению работы. Прокомментировать можно любое количество Журналов. 

 А взаимооценивать по критериям вы будете Журнал экспедиции двух команд, указанных в Таблице продвижения “Шаги к успеху”, залив соответствующие ячейки зелёным цветом. 

 Успехов вам, ребята!