Проект "Читать не вредно - вредно не читать" продолжается!

Всероссийский проект 
"Читать не вредно - вредно не читать" 
начался 1 сентября 2013 года. 
Мои четвероклассники, вместе с участниками проекта из разных уголков России и даже мира, приняли вызов - читать по одной книге в неделю, делиться прочитанным с другими с 1 сентября 2013 года по 31 мая 2014 года. Читая, получать новые знания, повышать уровень своего образования, тренировать дисциплину и силу воли, оценивать разные позиции и убеждения, видеть мир с разных точек зрения! 
Для проекта был создан блог "Читающая планета", который ждет новых друзей - учеников 1 "А" класса гимназии № 69!

Каждый из вас, ребята, может стать автором блога и рассказывать о прочитанных книгах, рисовать любимых героев книг, составлять викторины и кроссворды...

Сегодня я расскажу о моей любимой книге, которую читали еще ваши бабушки!

Это книга Евгения Львовича Шварца "Первоклассница"!

 Итак, однажды девочка Маруся семи лет от роду приходит записываться в школу. Совершенно самостоятельно. Маруся принесла в школу все документы, которые нашла в доме. Мало ли, какие пригодятся! И ведь записалась. А как она ждала наступления первого школьного дня! 

 "Маруся в ужасе опускается на подушки. 

– Мама! – зовёт она. – А мама! Я жду, жду, а часы с места не двигаются. С ними случилось что-то... Я час лежала, глаза не открывала, а они показывают, что только пять минут прошло... Мама! Бабушка! 

Маруся прислушивается. Ответа нет. 

– Бабушка! Мама! … – зовёт Маруся. – Ведь проспим! Уже первое сентября! Давайте чай пить. 

Молчание. Вдруг Маруся слышит отдалённый гул. Комната озаряется вспышкой синеватого света. 

– Бабушка! – зовёт Маруся громко. – Уже трамваи пошли! Бабушка!.. 

Щёлкает выключатель. Зажигается яркая лампочка под потолком. В комнате становится светло. Мама стоит на пороге. Увидев, что мама не сердится, Маруся манит её к себе. Хлопает рукой по кровати рядом с собой. 

– Мамочка, сядь! – просит она. – Мамочка, часы испортились! Первые трамваи пошли, мама! 

– Это не первые трамваи, а последние, – объясняет мама. – Часы идут, как следует. Успокойся. И ложись. Всё придёт в своё время. И солнце встанет, и будильник зазвонит, и ты проснёшься и пойдёшь в школу. 

Мама садится рядом с Марусей. Гладит её по голове. Маруся успокаивается и засыпает". 

Хотите узнать, какая у Маруси была школа? Как Маруся будет учиться, приноравливаться к строгим школьным правилам, а правила были в те времена куда строже нынешних!

Книга состоит из рассказов: с Марусей и ее знакомыми случаются разные истории, так или иначе касающиеся школьной жизни, дружбы, сомнений и страхов. Книга о том, как проходят первые дни в школе - первые проблемы и неудачи, усердная работа над собой и обязательно успехи. Неумение порадоваться за одноклассников, долгожданные дежурства, прогулка в лесу без разрешения взрослых, превратившаяся в опасное приключение, новогодний праздник дома - много нового и увлекательного для первоклашки. Прочитала книгу и вспомнила свое волнение накануне 1 сентября, первые кляксы в тетрадях, первые оценки, свои школьные удачи и проказы, своих одноклассников …

«Первоклассница» - одна из самых лучших книг о начале учебы!

В блоге проекта "Читать не вредно - вредно не читать" - 
"Читающая планета" вы сможете найти книгу по интересам, прочитать отзывы ребят на прочитанные книги и узнать какие книги читает ваш учитель!
* * *
А вы помните свой первый день в школе? Поделитесь!

Сегодня по электронной почте получила удивительное письмо от Севериной Елены Анатольевны:

"Есть дни, которые всю жизнь считаются особенными. Среди таких - Первое сентября 1972 года, когда я стала гордо называться первоклассницей. 

Со своей учительницей я познакомилась до начала учёбы. Она обходила по домам будущих учеников. Я обратила внимание на то, что мама немного застеснялась, пригласила какую-то не очень молодую тётю в комнату, а мне велела стоять рядом. Пока взрослые разговаривали про какие-то документы, я рассмотрела посетительницу. Она немолода, но лицо мягкое, улыбчивое, доброе. Мне тётя понравилась. И тут мама говорит: «Леночка, это твоя учительница». Я оторопела, и только подумалось, что повезло! Такая добрая учительница точно не станет ставить двойки, чего и боялись все будущие ученики. По просьбе Лидии Васильевны я бегло прочитала страничку из книжки, спела песенку из мультфильма про крокодила Гену и…растерялась. Совсем непонятно, почему засмеялись мама и учительница?! Я замолчала. Но Лидия Васильевна погладила меня по макушке и сказала, что такой чистый и звонкий голосок большая редкость. Я не поняла, что значит «редкость», я всегда так пою, но простила смех и улыбнулась. Бедный мой коричневый портфель! 

Сколько раз до 1 сентября я его открывала и закрывала, выкладывала тетрадки и проверяла, всё ли собрано в деревянном пенале. 

Младший братишка в исторический день был в садике, а папа с мамой отводили своего первенца на первую линейку. Для начала я надела коричневую форму. Манжеты и воротник из кружев заботливо сшила мама, как и белый фартук. На голове прекрасный белый бант! Я - красавица! Только красавице жарко, и я совсем была бы не против пойти в школу, но в сарафанчике, в котором летом ходила в садик. 

Я испугалась, увидев так много людей! И тут же успокоилась - вот она, Лидия Васильевна, а через минуту обрадовалась: Алла, моя подружка через дорожку и садиковская, со мной в одном классе, ура! Мы намертво схватились за руки, и я почувствовала себя старше, ведь моя подруга была мне по плечо. Страх потеряться исчез. Учительница рослая, а если на неё смотреть, не заблудишься, и я переключилась на огромных людей, которые стояли рядом с нами. Оказалось, это десятиклассники. Как же жарко! Даже георгины в моей руке страдают от жары. На фото, которые сделал папа, я выгляжу ужасно из-за прищуренных глаз. Солнце слепило щедро! 

Я помню, как торжественно и красиво выносили знамя, что-то говорили взрослые. Мне жарко, я устала, не могу найти глазами родителей. Хочется домой. И только мудрая учительница смотрела на нас и подбадривала улыбкой. Под марш началось движение, и я с подругой потянулась за Лидией Васильевной. Ой, нас разъединили! Ну откуда было знать новоиспечённой первоклашке, что по традиции нас ведут в школу десятиклассники. Самым надёжным аргументом, что мы не заблудимся, являлась учительница, которая шла впереди. Нас завели в прохладный коридор и провели в кабинет. Я оглянулась. А зачем столько детей идут за нами? Их столько, что на две подготовительные группы детского сада наберётся. 

Учительница нас рассаживает пока так, как мы хотим. Я и Алла быстро занимаем первую парту и считаем всех детей. Нас - 48!!! Лидия Васильевна знакомится с нами. Кто-то кричит, что уже друг друга видели, кто-то плачет по маме, и вдруг я понимаю, что учительница с нами осталась одна и ей предстоит справиться и с рёвами, и с крикунами. Я замираю и превращаюсь в одно большое ухо. Уже не боюсь чужого здания, незнакомых детей. Не хочу обидеть учительницу с таким добрым лицом каким-нибудь поступком. Я не помню, о чём говорила с нами преподаватель, но от звука её спокойного голоса успокоились все ребята. Мы почитали, посчитали. От похвалы за хорошее чтение у меня буквально пела душа, и я решила, что школа - лучшее место в мире! Я буду стараться! Всем своим существом я потянулась к учителю. Видимо, да, верно, что успешные первые шаги в школе во многом зависят от первого учителя. Мне повезло, этот человек всегда в моей душе. 

С уважением, Северина Елена Анатольевна. 

 P.S. Ирония судьбы. Хвала однотипным постройкам! Спустя годы, работая уже учителем, оказалась в той самой 14-й школе. (В ней проучилась только 1 класс) Каково же было удивление, что она один в один -33-я, и кабинет, в котором я работаю, расположен в том же этаже и на том же месте, что мой первый учебный класс."